LIRA LIRÓN EN EL SILLÓN DE LA LECTURA

sábado, 11 de septiembre de 2010

   

LIRA LIRÓN:PLAQUETTES DE NIÑOS ESCRITORES

Después de un recorrido entre leyendas, metáforas, narraciones fantásticas, juegos de lenguaje, ejercicios para el desarrollo del pensamiento creativo y lo teatral, en su cuarto semestre de formación, último en el Taller de Sensibilización, los alumnos se adentraron a la aventura de construir su primer libro, para conocer sus partes y aprender a organizarlas en un proceso de edición lúdico y significativo. De ahí nacen los primeras seis plaquettes de la colección Lira Lirón que se presentaron el 12 de julio, en el marco de la ceremonia de fin de curso de la Escuela de Creación Literaria. Los comentarios estuvieron a cargo de los poetas Ileana Garma y Manuel Iris, a distancia desde Ohio.

COLOQUIO DE CREACION LITERARIA

Los alumnos del Taller de Sensibilización compartieron la lectura de algunos de sus textos realizados en clase, en el marco del Coloquio de Creación Literaria: Escritor, Literatura y Sociedad celebrado el pasado 8 de abril de 2010 en el Auditorio "José Vasconcelos" de la Secretaría de Educación de Yucatán. Les siguieron los alumnos del Taller Juvenil con lectura de relatos de ciencia ficción.

FOMENTAN LA LECTURA EN VOZ ALTA EN NIÑOS Y JÓVENES

jueves, 18 de febrero de 2010

                                                    

La Secretaria de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, a través de la dirección de Programas Estratégicos y el Centro Estatal de Bellas Artes, llevaron a cabo el evento denominado “Papagayo Literario”, literatura infantil y juvenil con prácticas escénicas de lectura en voz alta de textos escritos por alumnos de los Talleres Juveniles y de Sensibilización de la Escuela de Creación Literaria, que se realizó ayer en la Plaza de la Cultura del Centro Estatal de Bellas Artes.

Verónica García Rodríguez, coordinadora de la Escuela de Creación Literaria y también de la Biblioteca Básica de Yucatán, dio a conocer que la escuela antes mencionada está en su segundo año de vida apenas, por lo que es un logro muy grande el evento realizado.

Dentro del programa de una escuela formal de creación literaria se tiene que es de tres años y el nivel de formación, desarrollo y creación. Además cuenta con dos talleres que son para niños, y está dividida de acuerdo a las edades de los alumnos de chavos hasta de 20 años, también se cuenta con hablantes en lengua maya.

Hay un programa de formación de escritores mayas, lo que es inédito a nivel nacional, sobre todo con la formación de escritores en lengua originaria. Los alumnos van a terminar como técnicos en creación literaria, es una carrera avalada por la Secretaria de Educación y los talleres de sensibilización para niños de 9 años y el taller juvenil que es con jóvenes de 12 a 14 años.Estos chicos cuentan con un programa más relajado donde todo es lúdico, porque lo que interesa es despertar la creatividad y la imaginación en ellos para que pierdan el temor a los libros, a la palabra, a expresarse, fomentando todo lo que contribuya al desarrollo del pensamiento.

Se explicó que no es lo mismo literatura infantil que literatura para niños, que es la que escribe el adulto para los niños. En cambio en la literatura juvenil e infantil es la escriben los niños y jóvenes para otros infantes y adolescentes.
Precisó que es la primera vez que se tuvo una práctica escénica en donde se practica la lectura en voz alta y si bien no es la parte fundamental de un escritor sí es una de las competencias que debe desarrollar en los alumnos, porque a los escritores de repente les solicitan lecturas en sus obras, conferencias y hablar ante el público no es fácil.
La niña Brenda Martínez Bragas leyó un relato titulado “Día de Brujas”, en donde narra la vida y muerte de una joven muchacha que es quemada hasta su muerte en la hoguera por ser considerada una bruja a pesar de ser inocente. Jade Gamboa Cen leyó “Alá me cuidaba ese día”, que cuenta la vida de un hijo que sale en busca de su progenitor que fue separado de su lado abruptamente en un secuestro, hasta que logra encontrarlo y liberarlo. Por su parte el niño Luis Andreas Herrera Kringss narró el sueño de una persona en la cual su alma se desprende de su cuerpo y ve cómo fallecía en el interior de un elevador pero que logra volver a su cuerpo lo que hace cambiar la perspectiva de cómo ver y vivir su vida.
Entre los invitados se encontraban María Luisa López Méndez, subdirectora del Centro Estatal de la Academia de Bellas Artes; Gabriela Pacheco de Artes Visuales, José Navarrete del área de música y Oscar Sauri Bazán entre otros. (Luis Tamayo)

PLAN DE ESTUDOS PARA NIÑOS

domingo, 31 de enero de 2010